學校簡介

 學校特色

      觀音高中強調e化教學，以社區型高中為定位，培養學生具有英語能力及第二外語專長 ，以成為「小規模、精緻化、特色化」的社區高中為目標，方便觀音鄉及新屋鄉之國中畢業生就近入學，並結合職業類科之設置建立「E化校園」，以發展「科學」、「資訊」及「技術」為學校特色。

學校沿革

1.民國43年（1954年）：成立籌建委員會　

2.民國44年（1955年）：奉准設校，定名為桃園縣立楊梅中學觀音分部。

3.民國46年（1957年）：奉准獨立，定名為桃園縣立觀音初級中學。

4.民國55年（1966年）：設立觀音分部於白玉村

5.民國57年（1968年）：全國辦理九年義務教育，觀音分部獨立為桃園縣立觀音國民中學，本校更名為桃園縣立新坡國民中學。

6.民國99年（2010年）：因應改制成立桃園縣立觀音高級中學籌備處。

7.民國101年（2012年）：學制改制為完全中學，定名桃園縣立觀音高級中學，正式招收高中部及高職部第一屆新生。

8.民國103年（2014年）：隨桃園縣改制直轄市，更名為桃園市立觀音高級中學。

9.民國107年（2018年）：更名為桃園市立觀音高級中等學校。

學校願景

一、學校發展願景：快樂做自己、品格在心裡；腦中有知識、手握真能力。

輔導學生積極認識自己、瞭解自己，進而欣賞自己、熱愛生命。廿一世紀是品格決勝負的年代，以全人的教育培養孩子良好的品格及正確的人生觀。透過適性的教育、多元的學習、專業的教師、創新的教學、全人的教育，推動學生成為「世界公民」，讓閱讀成為終身學習之鑰、讓知識成為帶得走、用得出的技術與力量。

二、經營核心理念：

(一)以共識為基礎：熟悉教育本質，落實校本經營，共同發展學校願景。

   (二)以學生為主體：尊重個別差異，開啟多元潛能，達成全人發展教育。

   (三)以專業為前提：鼓勵教師進修，實施專業評鑑，提高教師專業成長。

   (四)以服務為信念：專業服務導向，支援教學效益，型塑優質校園文化。

   (五)以學習為動力：善用多元管理，激勵研究創新，營造學習型之學校。

   (六)以社區為夥伴：整合社區資源，建立互動機制，活化學校教育活動。

   (七)以特色為重點：發展學校特色，科技ｅ化情境，樹立精緻校園風貌。

三、教育發展目標：

(一)適性、尊重、愛與榜樣，形塑健全人格

以適性代替灌輸，讓尊重、包容與愛的適性教育，建立學生學習的榜樣，形塑學生健全的人格發展。

(二)建立特色課程，永續教育發展

秉持教育永續發展理念，開設特色課程，建立學校教學與課程特色。

(三)創造多元學習機會，豐富教育內涵

教育不應是制式一成不變，創造多元學習的機會，讓學生體驗體制教育內的教育改革，豐富教育內涵。

(四)科技整合、創新合作，培養世界公民

教學效能之提昇，需順應時代朝流的變遷，教師教學之科技整合(ｅ化、多元與創新)、以團隊合作研發教學創意，將是教學與學習品質的最重要關鍵。